Na Pedagoškem inštitutu smo v Centru KZK pripravili odziv na publikacijo, katere namen je opredeljen kot temeljni delovni, operativni pripomoček za čim bolj nemoten potek vzgoje in izobraževanja v obdobju sobivanja z razmerami, zaznamovanimi s covid-19, kot strokovno gradivo ali informativna publikacija. Če je predšolska vzgoja izpuščena iz omenjene publikacije, se zastavi vprašanje, kaj je potemtakem temeljni dokument oziroma operativni pripomoček za predšolsko vzgojo? Na kaj se lahko naslonijo vodstveni in strokovni delavci na področju predšolske vzgoje?