Novice

Radi odpremo svoja vrata - modeliranje opazovanja in reflektivnega razgovora po opazovanju

Letos smo opazovanje prakse in reflektivni razgovor po opazovanju modelirali štirinajstkrat, v 12 različnih vrtcih in osnovnih šolah. Opazovali smo pedagoška področja: spodbudno učno okolje, inkluzija, različnost in demokratične vrednote ter strategije poučevanja.

Zaključna konferenca v Amsterdamu (CIC - Cities including Children)

Prejšnji teden je v Amsterdamu, v okviru projekta CIC – Cities including Children potekala dvodnevna zaključna konferenca. Gre za iniciativo, v kateri smo si s ciljem zagotavljanja pogojev za podporo razvoju in izobraževanju mlajših otrok in njihovih družin v mestih prizadevali za zagotavljanje socialne vključenosti in razvoj medkulturnih kompetenc.

Zbirka orodij V smeri integracije na področju zgodnjega otroštva – gradnja temeljev

Zbirko orodij smo pripravili v projektu INTESYS/Skupaj - podpiranje ranljivih otrok preko integriranih storitev.

Napovedujemo tematsko srečanje na temo zagotavljanja pedagoške kontinuitete med vrtcem in šolo

Srečanje je namenjeno predvsem ravnateljem vrtcev in osnovnih šol, vabljeni pa so tudi vsi drugi strokovni delavci obeh institucij.

Po konferenci “O pomenu izvajanja integriranih podpornih storitev za ranljive skupine prebivalstva”

Na konferenci, ki smo jo z namenom upoštevanja izkušenj iz prakse zasnovali večdeležniško in vključujoče, smo razmišljali o sistemskih pogojih za zagotavljanje integriranega načina dela na nacionalni in lokalni ravni.

Najava nacionalne konference o pomenu izvajanja integriranih podpornih storitev za ranljive skupine prebivalstva

Na konferenci bomo predstavili ključna spoznanja in ugotovitve pilotnih projektov, v katerih smo razvijali integriran sistem podpore romskim družinam. Prizadevali smo si otrokom in družinam v ranljivem položaju zagotoviti dostop do kakovostnih storitev, ki bolje povezujejo različne sektorje, poklice, starostne skupine in upravne ravni.

MORE - zaposlovanje predstavnikov romske skupnosti v naših vrtcih

Od 68 izmed vseh 331 slovenskih javnih vrtcev smo za šolsko leto 2017/18 preko vprašalnika pridobili podatek o zaposlenih romskih strokovnih delavcih ter ugotovili, da je v 12 vrtcih zaposlenih 12 romskih strokovnih delavcev, od tega 1 vzgojitelj/ica, 3 pomočniki/ce vzgojitelja/ice in 8 romskih pomočnikov/ic.

Napovednik: nacionalna konferenca ob zaključku projekta Skupaj – podpiranje ranljivih otrok preko integriranih storitev (INTESYS)

Ena od zaključnih aktivnosti v projektu bo nacionalna konferenca, na kateri se bodo predstavili rezultati projekta v posameznih okoljih, izkušnje udeležencev in priporočila za spremembe politik na tem področju.

Pozimi v Mreži za spreminjanje kakovosti Korak za korakom tradicionalno pričenjamo z opazovanji v oddelku ter reflektivnimi razgovori po opazovanju.

Opazovanje prakse z reflektivnim razgovorom je ena od najbolj učinkovitih strategij medsebojnega učenja in podpore strokovnih delavcev. Pri opazovanju si pomagamo z inštrumentom za odčitavanje procesne kakovosti prakse- Orodjem za prepoznavanje kazalnikov kakovosti ISSA.

Predstavitev knjižnice igrač

V torek, 13. novembra 2018, ob 17. uri smo predstavljali knjižnico igrač v igralnici Pokrajinske in študijske knjižnice Murska Sobota, ki smo jo vzpostavili v okviru iniciative Toy for Inclusion pred natanko 10 meseci.